这里的服务是专门为有身体问题的学生提供的, 医疗, 临时, 或者心理残疾, 并提供一个可能的住宿的例子. 仅被诊断为学习障碍或多动症并需要住宿的学生应联系 多动症和学习障碍支持服务 在康纳斯家庭学习中心.

 

 


Canvas和Jaws的兼容性

电子游戏软件实施了Canvas学习管理系统. 教师使用此应用程序张贴课堂笔记、课堂阅读材料和教学大纲. Canvas应该对所有学生完全开放, 但如果学生在使用Canvas Vista和JAWS屏幕阅读器软件程序时遇到困难, 他们应该联系信息技术服务帮助中心617-552-HELP(4357)寻求帮助.


校园流动性取向

有视觉障碍的学生可以接受校园活动指导,以帮助他们适应校园. 负责残疾学生的副院长与牛顿卡罗尔盲人中心的工作人员一起安排了这次培训, MA.


为有听力障碍的学生提供推车服务

通信接入实时翻译, 也被称为实时字幕, 是一种为有听力障碍的学生实时翻译英语口语的计算机程序吗. 需要CART服务的学生应在确定课程安排后尽快联系残疾学生副主任,以便在学期开始前与适当的提供者进行安排.


当然欠载

文件支持每学期修四门课程而不是五门课程的学生可能会在学年中负担不足. 他们可以在电子游戏软件的夏季课程中补习这些课程. 这通常被称为“4-4-2”计划. 提供两门暑期课程的学费减免(但不提供校内住宿).   这种住宿只提供给本科生. 伍兹高等教育学院的学生不符合资格.


访问文本

有视力障碍的学生,如果他们的电脑上安装了JAWS屏幕阅读器软件程序,他们可能会有兴趣获得所需的电子格式的教科书. 以便有足够的时间获得这种格式的教科书, 学生必须向残疾学生助理院长提供这个头衔, 作者, 出版商, 一旦他们确定了他们的课程选择,每个文本的出版年份. 同样重要的是,教授应该尽早向学生提供这些信息, 因为出版商可能需要几周的时间来响应这种替代格式的请求.

住房住宿

了解请求的流程和要求 住房住宿.


口译员

聋哑或有听力障碍的学生如果有兴趣在课堂上使用口译员,必须在课程注册后尽早通知学生残疾服务副主任,因为需要为下一个学期安排口译员. 如果学生没有提供足够的翻译需求通知,则不能保证会找到翻译.


图书馆服务

确保所有电子游戏软件的教职员工, 工作人员, 学生, 游客可以进入图书馆的馆藏, 资源及设施, 为帮助残疾用户提供各种服务. 

图书馆无障碍信息


服务的动物

介绍和定义

电子游戏软件致力于为残疾学生提供无障碍的课程和服务, 包括根据联邦和州法律规定的义务,为服务和援助动物提供住宿.

“服务性动物”是一种被单独训练为残疾人工作或执行特定任务的狗. 根据马萨诸塞州法律, 饲养或训练服务犬的人与拥有服务犬的残疾人享有同样的权利. 服务性动物不包括辅助动物.

"辅助动物"是一种帮助残疾个体或为精神或精神残疾个体提供必要情感支持的动物,以减轻一种或多种已确定的残疾症状或影响, 但不符合服务性动物的定义.


报复和不满

大学不会因为任何人要求或得到合理的住宿而对其进行报复, 包括服务动物或辅助动物.

不满

任何认为残疾住宿被不恰当地拒绝的电子游戏软件学生, 或以其他方式认为大学因残疾而歧视该学生, 可根据残疾学生申诉程序提出申诉. 

波士顿大学学生申诉程序