生活学习的特点
专注的生活体验
我们的生活学习社区(llc)为学生提供了与有着相似兴趣的同龄人一起生活的机会，这种环境有意促进了与大学各个领域的教职员工的互动. 有限责任公司为社区成员提供围绕社区主题专门设计的有意义的体验. 除了强调学生的形成，还定义了电子游戏软件的住宿体验, 有限责任公司越来越关注以下领域:
我为什么要住在Living Learning Community (LLC) ??
- 住在有限责任公司是一个很好的方式来提高你的电子游戏软件的经验，给你更多的机会发展与同龄人的联系, 并以一种独特的方式参与到你感兴趣的学术话题中.
- 生活学习社区提供了三个主要好处:
- 增加与同龄人的社会联系
- 个人和职业发展
- 更大的学业成就
我可以申请多个有限责任公司吗?
- 您最多可以在住房申请中申请3家有限责任公司.
如果我是有限责任公司的现任成员, 我能保证进入相应的上流社会吗?
- No. 我们很高兴听到你想继续你的有限责任公司的经验, 但是你必须再次申请作为你的住房意向的一部分. 不能保证下一年进入有限责任公司.
我住在有限责任公司的楼层，但没有申请成为有限责任公司的成员. 我该怎么办??
- 如果您有兴趣加入有限责任公司，请联系 livinglearning@shuanglijiaoshoujia.com.
我对住在高年级有限责任公司很感兴趣，但我想和我的朋友住在一起. 我们能互相选室友吗?
- 如果你和你未来的室友都申请了有限责任公司并被接受了, 你将被要求在LLC确认表格中选择你的室友.
我对高年级有限责任公司感兴趣，但只收到3年的住房. 我还有资格申请大三吗?
- 你需要先提交一份住房申诉. 如果你的住房上诉被批准, 您可以将有限责任公司申请作为住房意向表格的一部分提交.
| 2024年4月1日 | 在新学生宿舍申请中开放LLC申请 |
| 2024年6月1日 | 有限责任公司申请截止 |
| June 2024 | 滚动发送的有限责任公司决策通知 |
| 2024年1月22日 | 有限责任公司申请在Agora门户上打开 |
| 2024年2月2日 | 有限责任公司申请截止 |
| 2024年2月23日 | LLC录取通知发送给学生 |
| 2024年2月26日 | 由于ResLife LLC确认回复 |
生活学习社区
Full Description
The BC F1RST Living Learning Community is an inclusive community dedicated to supporting first-year, 第一代, 低收入家庭的学生正在向大学过渡. BC F1RST有限责任公司与Learning to Learn办公室合作，提供各种各样的课程, activities, 以及帮助会员与第一代同胞联系的服务, 一年级大学生, staff, faculty, 和管理员. 鼓励参加者发展支援网络，以促进个人发展, 追求学术卓越, 增强他们的大学经历. 通过小组讨论不同的话题, 学生将获得更多的知识和信心，这将使他们在BC取得成功. 选择BC F1RST LLC的学生必须在秋季学期注册学习理论应用(UNAS 1005)课程. 学习理论的应用课程将帮助学生在学术和智力上向BC过渡，并帮助学生建立对自己学术能力的信心.
The BC F1RST Living Learning Community is an inclusive living community dedicated to supporting first-year, 第一代, 低收入家庭的学生正在向大学过渡.
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The Fr. Rutilio Grande, S.J., 跨文化体验生活学习社区为来自不同背景的大一新生提供了一个机会，让他们反思自己的个人身份，并与社区中可能有共同或相似身份或生活经历的其他个人建立联系. GIE注重包括种族在内的各种形式的多样性, gender, 性取向, ethnicity, 体能, religion, and more. 这个社区的学生将生活在一个包容性的社区，致力于促进对差异的理解和庆祝多样性. 通过小组讨论多元文化主义, diversity, 社会正义, 以及对身份的探索, 学生将获得一个扩展的世界观, 从而创造了一个安全的, welcoming, 为所有人提供有趣的生活空间.
The Fr. Rutilio Grande, S.J., 跨文化体验(GIE)生活学习社区是一个多元化的一年级学生社区，他们致力于庆祝差异，加深他们对社会正义和文化能力的理解.
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The Fr. Rutilio Grande, S.J., 二年级学生跨文化体验生活学习社区是一个多元化的学生社区，他们致力于创造一个庆祝多样性的环境，并希望成为社会变革的推动者. 这个社区是为致力于领导力发展的学生而设的, 他们认为领导力是一个促进社会变革的合作过程. 学生们将进一步发展自己的领导能力, 探索他们的激情所在, 并运用知识对他们的社区产生积极影响.
只对大二学生开放.
Students who participate in GIE their first year are not guaranteed placement in GIE 2.0.
The Fr. Rutilio Grande, S.J.跨文化体验2.0 (GIE 2.0)生活学习社区是一个生活学习社区，为有兴趣探索多样性和社会正义问题的大二学生.
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The 健康生活 Community (HLC) aims to provide students an opportunity to define what a healthy lifestyle entails for them individually and as a community. HLC还为学生提供在无酒精环境中生活的机会, 烟草和其他有害物质. 居住在健康生活社区的居民可以参加各种社会活动，并与学生健康中心建立独特的伙伴关系. 所有住在HLC的学生都需要通过学生健康中心完成一个健康指导课程. 这个社区鼓励成员保持一种有助于学业成功的生活方式, 个人发展, well-being, 还有一种社区意识. 住院医师通过各种计划在大厅和整个大学内促进健康的选择.
Through engagement with the twelve dimensions of health, 健康生活社区为学生提供了一个探索健康和幸福在个人生活中的意义的空间, 尤其是在一个没有酒精的生活环境中, tobacco, 以及其他物质的使用.
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The Justice & 共同利益 Living Learning Community is a residential community for incoming first-year MCAS students who would like to deepen their interests in 社会正义, 文化的多样性, 共同利益. Students in the JCG LLC gain new tools for reflecting on and leading social transformation in pursuit of justice, equity, and universal flourishing.
The JCG LLC Supplemental Application can be found here.
The Justice & 共同利益 (JCG) Living Learning Community unites incoming first-year MCAS students passionate about 社会正义, 文化的多样性, 共同利益.
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科斯特卡女人’s Experience Living Learning Community is a community where residents participate in conversations around women’s issues, 赋予女性, 以及女性的领导力. 科斯特卡女人&的经验 LLC通过晚餐和讨论系列提供参与, retreat, 以及在领导岗位上与女性交流的机会. 通过Kostka妇女&的经验, 社区成员加深了他们对个人健康的承诺, 探索和发展他们的身份, 参与有意义的对话.
Kostka Women’s Experience Living Learning Community provides first year students with the opportunity to engage in conversation about women’s issues, 重点是赋予妇女权力和妇女领导能力.
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The 视角的生活 Learning Community is an academic initiative for first year students that possesses a distinct bond between an academic course and a residential living community. 居住在这个社区的学生有机会参与与展望课程建立联系的专业编程, 在学生之间建立更深的关系, faculty, 和管理员, 并建立了一个强大的同伴群体. 这个项目的目标是促进真正的友谊的发展，这种友谊既包括智力上的，也包括社交上的. 这种共同的纽带和社会互动增加了学习注意力和与同学的联系.
视角的生活 Learning Community provides incoming first year students the option to enroll in the Perspectives course and experience specific programming in their residential community that promotes deeper relationships because of the shared living experience.
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The 其他学者 program is a living learning community for first-year nursing students that are interested and committed to increasing the diversity of the nursing profession. 有色人种学生, 第一代大学生, 我们强烈鼓励蒙特塞拉特学生申请Seacole学者项目. 学者将被要求参加一门以多样性为重点的1学分课程, equity, 和包容. 除了1学分的Seacole学者研讨会, Seacole学者还将注册透视和所需的护理课程(解剖学和生理学I), 生命科学化学, 护理一年级研讨会). 这个特别的观点部分将特别关注关于痛苦主题的问题和主张, 关爱, 对自己和他人负责, 以及它们与上帝存在问题和现代科学兴起的关系, 并将完成哲学和神学的核心要求.
The 其他学者 Living Learning Community is a unique academic opportunity for first year nursing students from underrepresented backgrounds that are interested and committed to increasing the diversity of the nursing profession.
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The 邵逸夫领袖计划 is a unique Living Learning Community run through the Office of 住宅生活. 每年夏天, 我们将从竞争激烈的申请者中选出20名积极进取的一年级新生 &# 34;肖班" for that graduating class. 在项目的第一年, 学生住在逸夫书院, 参加每月一次的领导力研讨会, 参加社区服务, 并运用他们所学的技能来创建和完成一个领导力项目. 在每月的研讨会上, 向学生介绍肖领导模式，该模式基于三个原则:领导教育, service, 社区参与.
The 邵逸夫领袖计划 provides a unique on campus living environment for 20 students who are interested in further developing their leadership skills through seminars, a retreat, 并与高年级的Shaw协调员进行指导.